Новини проекту
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам сайт гімназії?
Всього 614 чоловік

Інклюзивна освіта

Дата: 15 червня 2021 о 15:19, Оновлено 23 травня 2022 о 09:50

Логопедичні заняття з учнями гімназії


Засідання команди супроводу для здійснення інклюзивного навчання здобувачів освіти гімназії з особливими освітніми потребами

17 вересня 2021 року відбулося перше засідання команди супроводу для здійснення інклюзивного навчання здобувачів освіти гімназії з особливими освітніми потребами у 2021-2022 н.р. Перед присутніми виступила директор Вільнянської гімназії "Світоч" К.С.Шабаль, яка ознайомила присутніх з наказами "Про  створення інклюзивних класів гімназії у 2021-2022 н.р.", "Про розподіл кількості годин для психолого-педагогічної та корекційно-розвиткової роботи в інклюзивних класах гімназії у 2021-2022 н.р." та "Про створення команди супроводу для здійснення інклюзивного навчання учнів гімназії з особливими освітніми потребами у 2021-2022н.р.", окреслила нормативно-правову базу щодо супроводу дітей з особливими освітніми потребами та на підставі заяв батьків і висновків ІРЦ. Особлива увага надавалася проблемам оплати праці педагогічних працівників, практичного психолога, логопеда та хореографа. Про це докладно розповіла головний бухгалтер Зайцева І.В. У своєму виступі Вайновська М.К., заступник директора з навчально-виховної роботи надала методичні рекомендації педагогічним працівникам щодо організації інклюзивного навчання учнів гімназії з особливими освітніми потребами. 

    


Оцінка мовленнєвого розвитку дитини

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.