Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам сайт гімназії?
Всього 616 чоловік

Молодь і протиправна поведінка

Дата: 11 грудня 2021 о 01:07, Оновлено 11 грудня 2021 о 07:12
105 переглядів

Анкетування учасників освітнього процесу.

У термін з 15 по 18 листопада 2021 року у гімназії соціальним педагогом Маргес Н.Г. проведено анкетування учнів 9-11 класів за темою: «Молодь і протиправна поведінка». На жаль, із об’єктивних причин, не всі учні брали участь, анкетовано  80 осіб. Анкетування проводилося анонімно.

Мета анкетування: вивчення  ставлення учнів щодо розповсюдженості таких негативних явищ  як алкоголізм, тютюнопаління, наркотична залежність  та можливих шляхів їх подолання.

 Учнівські анкети опрацьовані і мають такі результати. Учні вважають, що серед основних чинників вчинення правопорушень є:

  • вплив алкоголю та наркотиків – 80% опитаних;
  • впевненість у безкарності -77% опитаних;
  • солідарність з компанією – 46% опитаних;
  • із запропонованих  інших варіантів учні не обрали вагомі чинники;

Так 97% учнів впевнені, що неповнолітні щодня палять; 65% учнів вважають, що неповнолітні 1-2 рази на тиждень вживають алкогольні напої; 73% опитаних вважають, що неповнолітні не вживають наркотики, в тому числі «легкі», а 5% учнів- що інколи вживають наркотики.

91% учнів задоволені якістю та поданням інформації у гімназії про шкідливий вплив тютюну, алкоголю, наркотиків, а 9% учнів вважають, що ця інформація відповідає частково.

На запитання: «Чи скористалися б Ваші друзі можливістю спробувати наркотики, якщо б це не викликало залежності і про це ніхто б не дізнався?», учні відповіли:

  • так  - 1%,                  
  • ні – 93%,                        
  • важко відповісти – 6%

95% опитаних учнів негативно відносяться до крадіжок, 15% учнів негативно відносяться до застосування фізичної сили, а 83% учнів вважають, що застосування фізичної сили допустимо в окремих випадках.

78% учнів допускають вживання спиртних напоїв у окремих випадках, а 12%  - ставляться негативно. Негативно відносяться до вживання наркотичних та токсичних речовин – 89%, а 3%  - допускають вживання у окремих випадках.

Учні часто переглядають фільми і ТВ програми /комп’ютерні ігри, в яких демонструються військові дії, жорстокість і насилля – 75%, а інколи переглядають – 8% учнів.

 Про виникнення конфліктів у класних колективах учні відповідають наступне:

  • часто – 7%,
  • інколи – 12%,
  • майже ні , рідко – 35%,
  • ні, ніколи – 6%

Частіше всього посередниками у вирішенні «шкільних» конфліктів виступають:

  • класний керівник – 76%,
  • соціальний педагог – 10%,
  • психолог – 12%,
  • самі учні- 3%

87% учнів вірно співвідносять способи поведінки до насильства, а 78 % чітко розуміють за які проступки настає кримінальна відповідальність.

Учні розуміють хто в першу чергу мають стати на захист дитини, котра постраждала від  насильства в сім’ї  - це педагоги гімназії, працівники поліції, працівники служби у справах дітей.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.